家庭教育：从2016高考作文来看“别人家的孩子”
在刚过去不久的2016全国高考作文中，一幅漫画反映的正是家庭教育中常见的“别人家的孩子”。漫画中两个孩子代表生活中常见的两类孩子，通过成绩自己和自己对比，自己和别人家孩子对比，家长的反应也正是根据这种对比做出的。哪怕好孩子第二次的考试成绩虽然比别人家的孩子（分数低的孩子）成绩高，但是家长还是会拿别人家的孩子进步与自己孩子成绩降低对比。
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很多父母爱拿“别人家的孩子”来比较，目的是为了给自己家的孩子一个奋斗和努力的目标，但事实上，这样做不仅难以起到一种激励的作用，还会损伤孩子的自尊心、上进心，甚至影响孩子对父母的信任度，导致孩子对父母冷漠化。
专家建议
比别人不如比自己
父母应该对自己孩子两次的表现比较，而不是和“别人家的孩子”比较，如果确实觉得别人家的孩子在某一方面值得自己孩子学习的话，那么最好先对自己孩子表现好的方面给予表扬和肯定，然后再客观分析别人家的孩子表现比较好的方面，之后才在此基础上建议孩子如何学习别人的长处，这样孩子的心理会更容易接受。
让孩子自己和自己比，尊重差异化
不同的孩子生活的环境不同，所以孩子之间存在一些差异很正常，父母应该正确对待这种差异化。无论内向还是外向，父母都不应该拿别人家的孩子给自己孩子施压，让他们以自己喜爱和擅长的方式处理事情即可。在表扬孩子时，要与孩子的过去对比。对于幼儿来说，他的自我意识最初是通过成人的评价获得的。而对于年长的孩子来说，家长能够发现自己孩子的独特之处，会让孩子在成长过程中对你充满感激。
赞美孩子要适度
有的父母认为既然不能批评孩子，就多表扬孩子增加他的自信。但表扬不是越多越好，孩子需要适度的肯定，一方面是语言适度，对不同年龄、不同性格的孩子用不同的语气来表扬。不论是老师还是家长，对于年幼的孩子，都应该蹲下来观察孩子，发现他独特的能力和特点，给予适宜的表扬和肯定，而且对于年幼的孩子，家长和老师的赞美应该让他自己看到自己的进步。
给孩子真实的表扬
真实的表扬意味着表扬孩子要具有指向性——针对一件具体的事情，避免空泛、虚伪。事实上，结合孩子完成任务过程中所做出的努力和运用的智慧来夸奖效果最好，如“你真努力！”、“你很会想办法！”这能让孩子正确面对失败和错误，遇到困难愿意自己尝试各种方法，把心思放在如何解决问题上，而不用担心会受到批评。有智慧的家长会实事求是地根据孩子的行为作出真实评价，比如：“你这次确实比上次做得更好”等等。
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